1.1 Семья и ее история
5. Семейные отношения
Как уже было сказано, вступление в брак и образование семьи регулируется законом, и все же главным в образовании пары и семьи является мораль. Существуют нравственные нормы, которые решают вопросы и противоречия в семейных отношениях. Они очень простые, но за простотой стоят большие смыслы. Вот основные из них:
– взаимная любовь между супругами;
– признание равенства между супругами (т.е. подчинение одного из них другому или попытки командования другим недопустимы);
– забота и чуткость в отношениях между супругами и всеми членами семьи, тактичность и понимание в разрешении противоречий в семье;
– любовь к детям, воспитание и подготовка их к трудовой, социально полезной жизни;
– взаимопомощь во всех видах деятельности, в том числе в бытовом труде.
Взаимная любовь, равенство и взаимопомощь супругов – основа, от которой зависит решение многочисленных больших и малых вопросов. А эти вопросы в любом случае встречаются ежедневно в каждой семье. Ведь семья – живой организм, состоящий из людей разного возраста и жизненного опыта, различных интересов, мнений, позиций.
Весь спектр семейных отношений, основанных на любви и доверии нашел выражение в древней мудрости разных народов – пословицах и поговорках: «Где любовь и совет, там и горя нет», (русская); «Чем у чужих в достатке, лучше в своем доме в бедности» (осетинская); «В семье мир да лад, каждый муж будет рад» (карельская); «Куда сердце влечет, туда путь недалек» (узбекская); «Лишь те, что разуменья лишены, поверят в ссору мужа и жены» (таджикская).
С любовью и взаимопомощью – все ясно, но почему так важно равенство между супругами? Равенство в семье требует участия и мужа, и жены как в труде и работе по дому, так и в общественной жизни, потому что только так супруги находят общий язык, только так создаются благоприятные условия для равного развития обоих супругов, для их духовной близости. Равенство в распределении нагрузки в семье – это основа взаимного уважения и дружбы. А что, если супруги неравны, например, по своему духовному, интеллектуальному или нравственному развитию и общественному положению (социальному статусу)? Многие считают, что эти различия не лучшим образом влияют на гармоничное развитие отношений в паре и в семье в целом. Народный фольклор также содержит разнообразные высказывания на этот счет: «По себе дерево руби, по себе жену бери», «Жену выбирай не глазами, а ушами», «Гляди семью, отколь берешь жену». И здесь мы снова можем обсудить вопрос актуальности этих изречений сейчас и высказать свои предположения.
В отношениях между всеми членами семьи испокон веков ценились забота и чуткость, уважение и любовь к старшим, а также тактичность в разрешении встречающихся в семье противоречий: «Где в семье лад, там ребят хорошо растят», «В дружной семье и в холод тепло» (русские); «Ищите добро, а не зло в поведении членов семьи» (еврейская); «Не ворчи все время, иногда помалкивай» (чукотская); «Семья на стариках держится» (удмуртская); «В недружной семье добра не бывает» (чеченская). Поскольку семья – это первая встреча ребенка с миром людей, именно здесь, благодаря общению с родителями, в первые семь лет жизни ребенком усваивается система ценностей. В семье дети учатся социально одобряемому поведению, построению взаимоотношений с окружающими, проявлению эмоций и чувств. Много сохранилось в фольклоре крылатых выражений о важности семейного воспитания и любви к детям, например: «К чему ребенка приучишь, то от него и получишь» (русская); «Учи ребенка не палкой, а словом» (киргизская); «Кто отца и мать унижает, тот добра не знает» (белорусская); «Через людей в люди выходят» (уйгурская); «Ум не имеет цены, а воспитание – предела» (адыгейская); «Хорошее воспитание – лучшее наследство» (татарская); «Ум и воспитание – братья‑близнецы» (узбекская); «Камень и тот отшлифовать можно, а человека воспитать – и подавно» (лезгинская).
На всех родителях лежит обязанность развивать детей как физически, так и умственно, духовно. Важно наблюдать за развитием ребенка, своевременно выявлять его таланты и способности, разумно оценивать его одаренность и возможности, поддерживать правильную самооценку и направлять интересы. Благодаря собственному примеру, грамотной организации режима дня и семейного уклада ребенок усваивает нужные привычки, правила общения и культуру здорового образа жизни. Если в семье устанавливается атмосфера дружбы, взаимоуважения, взаимопомощи, разумной требовательности к детям и уважения к любому труду – успех воспитания гарантирован: «Семье, где помогают друг другу, беды не страшны» (русская пословица). Так незаметно и постепенно влияние семьи и дома становится силой, ведущей к самостоятельной жизни.