2.2 Семейные ценности и традиции

1. План

• Для чего нужна шкала ценностей?

• В чем проявляется феномен счастья?

• Какова природа совести?

• Какие семейные традиции помогают стать счастливее?

2. Ценности семьи

История семьи показывает, что ничто так не укрепляет семейные узы, как наличие общих ценностей. Обычаи и традиции передаются из поколения в поколение, общие чувства, переживания, цели сближают членов семьи друг с другом, делают семью семьей.

Уникальное пространство семьи дает возможность человеку достигнуть высоких ценностей. Однако только в том случае, если есть общая культура семьи. Культура семьи не появляется сама, это не природное явление. Она создается членами семьи годами, веками, с опытом межличностного общения и социального взаимодействия. Естественно, общая культура определяется культурным уровнем всех членов семьи, и прежде всего, взрослых. Высоким уровень культуры семьи считается, если в ней взаимоотношения построены на любви, доверии и взаимопомощи, уважении, верности и доброты, если сохраняются старые и  внедряются новые обычаи и традиции, есть общий широкий круг интересов, развиты духовные потребности, рационально организован быт, разнообразен досуг, атмосфера и повседневный уклад ориентированы на разностороннее воспитание детей и поддержание здорового образа жизни. Если духовные потребности не развиты, отсутствуют объединяющие семью культурный досуг и домашний труд, проявляется агрессивное и эгоистичное поведение членов семьи, семья ведет аморальный образ жизни, то ее ценностный и культурный уровень оценивается как очень низкий.

Конечно, самая главная ценность семьи – это любовь друг к другу. Наше нравственное развитие происходит через отношения с близкими. Семья – это школа любви. Только в благополучной семье человек обретает такие высокие ценности, как честь, верность, патриотизм и гражданственность. В такой семье человек с самого рождения развивает способность любить и стремится стать счастливым.

Счастье! Любой человек рано или поздно приходит к мысли, что главная цель жизни – «быть счастливым». Но что же такое счастье? Это один из главных философских вопросов, с которым сталкивается каждое поколение со времен появления человечества. Скорее всего, для каждого эта категория своя, но бесспорно, чтобы быть счастливым, нужно иметь богатый духовный мир и чувствовать большую удовлетворенность собственной жизнью. А это большой труд по постоянному   самосовершенствованию. Но в силу разных обстоятельств, направления развития и воспитания, жизненных приоритетов не все люди приходят к такому счастью и поэтому довольствуются его заменителями, суррогатами – блаженством, довольством и наслаждением.

Наибольший шанс стать счастливым   имеется у того, кто овладевает максимальной палитрой ценностей: общением с природой, взаимодействием с людьми, радостью от физической работы, чтением книг, слушанием музыки, путешествиями, общением с гостями и интеллектуально богатыми, образованными людьми. Все текущие мельчайшие моменты жизни, проживаемые как ценные и значимые, становятся частицами счастливого состояния души.

3. Индивидуальная шкала ценностей

У каждого человека есть неписанный моральный кодекс, который для него важен. Это называется индивидуальной шкалой ценностей, и нет человека, у которого не было бы этой шкалы.

Ведь она управляет и руководит словами, решениями и действиями человека, делает его целостной личностью, двигает вперед, к совершенствованию. Говоря проще, это внутренние, глубоко личные, индивидуальные убеждения относительно того, что является для нас самым главным, правильным. Шкала ценностей – это список, который устанавливает порядок важности правильных убеждений, где основной авторитет будет иметь высшая ценность. Проще говоря, система ценностей определяет то, от чего нам следует держаться подальше: что правильно и что неправильно, что такое добро и что такое зло.

Откуда же они берутся, эти  инструкции  насчет  того,  что  правильно и что неправильно, что такое хорошо и что такое плохо, что следует делать и чего делать не следует? Поскольку ценности являются специфическими, высокоэмоциональными, взаимосвязанными убеждениями, они берутся, прежде всего, из нашего окружения, среды, в которой мы выросли. Наши отец и мать играют самую главную роль в формировании большинства наших первоначальных ценностей. Они постоянно сообщают нам об общепринятых правилах и традициях, о своем мировоззрении, давая понять, что бы они хотели от нас услышать или что бы они хотели, чтобы мы сделали, во что верили и т.д.

Счастливая семья – это та, где есть своя собственная, не заимствованная из рекламы или журнальных статей, шкала ценностей, где на высшем уровне находится безусловная любовь. В такой семье дети охотно перенимают вкусы и интересы родителей, ведь ребенка окружают вниманием и заботой и любят не за то, что он красивый, умный, способный и так далее, а просто за то, что он есть. Этим они дают малышу главный урок счастливого человека, который умеет не только принимать любовь к себе самому, но и щедро дарит свою любовь другим людям. Таким образом, в семье мы обретаем способность быть ответственными и внимательными, бережно относиться друг к другу. В семье формируются наши главные жизненные установки.

По мере того как человек подрастает, окружающие его люди становятся для него еще одним источником ценностей. Наши ценности меняются с возрастом, с достижением поставленных и определением новых целей или со сменой представления о самих себе.

Многие из наших ценностей подсознательные, поэтому люди часто не могут объяснить, почему они поступают так, а не иначе: они просто чувствуют, что надо действовать именно так. Люди обычно с недоверием и даже враждебностью относятся к тем, чьи ценности отличаются от их собственных. Большинство конфликтных ситуаций, с которыми мы сталкиваемся в жизни, являются результатом конфликта ценностей, и возникают они как на межличностном, так и на межнациональном уровне.

Как уже говорилось, для каждого из нас существует определенная иерархия ценностей, а среди них есть одна, которая кажется нам важнее других. Как это проявляется? Например, чтобы защитить друга, человек может солгать, несмотря на то, что честность для них настолько же важна, насколько важна дружба. Почему? Условно говоря, в критической ситуации всплывает его индивидуальная шкала ценностей, на которой дружба стоит выше честности.

Любое решение – это выбор, когда нужно отказаться от одного в пользу другого. Хорошие решения, где мало риска и потерь, принимать просто. Но как часто именно вам приходилось принимать трудное решение, исходя из своей шкалы ценностей, где «из двух зол» вы выбирали наименьшее?

Но вернемся к понятию «счастье» – феномену, который давно изучается всеми гуманитарными науками на свете, а для каждого из нас определяется широтой и многогранностью наших ценностей, которые мы выбрали в процессе личностного развития. С представлением каждого человека о счастье выстраивается своя шкала ценностей. С возрастом и при изменении социального статуса шкала ценностей может меняться, но она всегда лежит в основе счастья.

Содержание проживаемого человеком счастья не зависит от возраста: дети могут превосходить взрослых в остроте ценностных переживаний, а взрослые иногда теряют способность проживать счастье, сводя всю палитру жизненных ценностей к устройству быта.

4. Совесть

Известный русский ученый-литературовед Д.С. Лихачев в «Письмах о добром и прекрасном» писал: «Я убежден, что настоящая воспитанность проявляется, прежде всего, у себя дома, в своей семье, в отношениях с родными. Если со знакомыми человек вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу, – он невоспитанный человек. Если уже во взрослом состоянии он как должное принимает помощь родителей и не замечает, что они сами нуждаются в помощи, – он невоспитанный человек. Воспитанный человек – это совестливый человек, это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кто в равной степени вежлив и совестлив со старшими и младшими по возрасту и по положению».

И вот мы заговорили о сложном чувстве, основанном на системе ценностей личности и моральном выборе личности – о совести. Совесть – привилегия человека разумного. Это та свобода, свобода выбора, голос Бога, нравственный закон, который написан на сердце любого человека, даже маленького ребенка. Ведь совесть обладает большой чувствительностью к добру и злу: любой ощущает мир, радость и удовольствие, когда делает добро, и, напротив, переживает беспокойство, скорбь и тесноту, когда делает зло. Но как нарушаются гражданские, так игнорируются и нравственные законы. В ежедневных отношениях с людьми мы подсознательно больше доверяем совести человека, а потому без особого труда находится определенное количество так называемых «бессовестных», кто этим корыстно пользуется. Нет, они не обделены совестью, но в их человеческом развитии, как говорится, «что-то пошло не так», и в защиту какой-то своей отдельной «правды» люди совершают аморальные поступки. И вот что интересно: никто никогда не признается в своей «бессовестности», однако об отсутствии совести у кого-то другого говорят часто и многие.

Тогда что же такое совесть? Как определить, совестливы ли мы или стоящий перед нами человек? Вот как русский писатель, этнограф и составитель знаменитого словаря В.И. Даль в 1882 году определил понятие «совесть»: «нравственное чутье в человеке, внутреннее сознание добра и зла, тайник души, в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка. Способность распознать качество поступка, чувство, побуждающее к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла, невольная любовь к добру, истине». Значение слова «совесть» восходит к глаголу «со-ведать, сознавать», то есть через видение присоединиться к тому, что протекает в душе другого. «Бессовестные» нам хорошо известны: они не желают знать, каково другим.

Вполне возможно, что в какой-то момент, когда мы уверены в наличии у нас совести, она спит. Ведь очень часто нам не удается заметить и понять, как чувствует себя другой человек, если мы…

– не подумав, сказали, что он некрасив;

– взяв взаймы небольшую сумму, забыли отдать;

– под влиянием настроения отказали человеку в помощи;

– ошиблись в чем-то и скрыли ошибку;

– допустили халатность и безответственность в делах.

Совесть освобождает человека от необходимости внешнего надзирающего контроля. Есть такое выражение: «поступать по совести». Оно означает, что совершение поступка естественно для человека, ему не приходит в голову, что можно размышлять и раздумывать, мысленно взвешивать на весах, что будет хорошо, а что окажется плохим действием.

Совесть формируется на протяжении всех детских лет, медленно и последовательно, в соответствии с опытом жизни ребенка. Но момент осознания другого человека очень важен в этом становлении, ведь здесь решающими будут сопереживание, сочувствие и соучастие. Все это воспитывается в семье, на личном примере взрослых.

5. Семейный досуг

Известный педагог В.А. Сухомлинский отмечал, что в детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу добрых чувств. Первую школу добрых чувств мы, конечно же, проходим в семье, в том числе учимся содержательно организовывать свое время. Ведь семья – это маленький коллектив, основанный на принципах сотрудничества и взаимопомощи, где мы учимся искусству жить среди людей, любить их, ощущая на себе и проявляя к другим внимание и доброе отношение.

Пространство семьи, в зависимости от ее культурной составляющей, может создавать массу условий, чтобы все члены семьи проживали огромное количество моментов счастья. Одним из таких условий является организация семейного досуга. Наша жизнь – это не только рабочие и учебные будни. Но для того чтобы выходные дни, каникулы и отпуск родителей действительно приносили радость, нужно грамотно и совместно организовывать семейный досуг. Ничто так не сплачивает семью, не помогает достичь взаимопонимания между всеми ее членами, как совместное проведение свободного времени: походы пешком, на байдарках, велосипедах, совместное чтение, чаепитие с тортом и сладостями, настольные игры, рыбалка, посещение экскурсий, выставок, совместный просмотр телепередач и кино и многое другое.

Главная цель семейного досуга – общение, поддержание гармонии между членами семьи – ведь в современном мире нередко не хватает общения с близкими людьми, а в социуме мы все чаще сталкиваемся с отчужденным безразличием со стороны окружающих.

Однако и в семье все чаще время общего досуга сводится лишь к просмотру телепередач или ужину, во время которого происходит обсуждение школьных проблем, реже – книг и новостей. Но иногда и это время сводится на нет. Совместные прогулки также уходят в прошлое с взрослением детей. Современная жизнь такова, что родители и дети одновременно находятся дома в среднем не более двух часов, не считая сна, а общаются и того меньше, не говоря о совместных прогулках на природе, играх и т.п.

Если раньше основным местом проведения досуга была семья, то теперь и подростки, и старшие поколения стали предпочитать общество своих сверстников и те формы времяпрепровождения, которые им предлагает современная массовая культура. А ведь совместный семейный досуг является достаточно со- вершенным механизмом сплочения членов семьи, разрешения конфликтов, достижения общих целей и ценностей.

В настоящее время продукты научно-технического прогресса вытеснили все виды семейного досуга, которые пользовались огромной популярностью еще несколько десятилетий назад. Практически для каждой семьи телевизор и компьютер стали универсальным средством заполнения свободного времени, а если в доме их несколько, то о семейном досуге можно забыть, ведь каждый по отдельности смотрит и играет в то, что нравится именно ему. Однако семейный досуг должен доставлять удовольствие каждому члену семьи и от содержательного и доброжелательного общения, и от реализации своих потребностей в движении, познании.

Выбор формы проведения досуга в каждой семье определяется ее интересами, склонностями и возможностями. Выделяют такие направления досуга семьи, как художественное, просветительское, познавательно-развлекательное, спортивно-оздоровительное, игровое. То есть, например, если члены семьи интересуются спортом и придерживаются здорового питания, это будут велосипедные или пешие семейные походы. Если семья состоит из творческих людей, то досуг будет связан с экскурсиями, поездками в музеи, на выставки, концерты. Семья интеллектуалов с удовольствием поиграет в выходной день в настольные игры или вместе посмотрит игру «Что? Где? Когда?».

6. Формирование семейных традиций

Формирование семейных традиций в проведении свободного времени является залогом счастливой дружной семьи, в которой не остается места вредным привычкам, непониманию, отчужденности, озлобленности и скуке. Наличие семейных традиций – один из важнейших механизмов передачи следующим поколениям семьи законов внутрисемейного взаимодействия: распределения ролей во всех сферах семейной жизни, правил внутрисемейного общения, в том числе способов разрешения конфликтов и преодоления возникающих проблем. С одной стороны, семейные традиции и обряды основываются на общественных, религиозных и исторических традициях и обрядах, а с другой – творчески преобразуются и дополняются собственными, поэтому они уникальны для каждой семьи. Создание собственных традиций говорит о действительном стремлении к семейному счастью  и  семейному  благополучию. У человека, вырастающего на добрых традициях, постепенно формируется образ счастливой семьи, который он проносит через свою жизнь и, став взрослым, создает свою семью, основанную на любви, уважении друг к другу и совместных общих делах.

Когда-то традиции были обязательной особенностью семьи, отражали нравственную позицию ее членов. Например, можно многое сказать о семье, которая по воскресеньям дружно ходит в церковь, а потом организует чаепитие. Или, например, чтение вслух. Еще несколько десятков лет назад каждый вечер мамы или бабушки читали детям сказки на ночь, а в некоторых семьях все члены собирались в гостиной и читали вслух произведения разных авторов. Одной из неукоснительно соблюдаемых традиций се- мьи Николая II было проводить домашний досуг вместе. Каждый вечер Романовы собиралась в гостиной, где время летело незаметно за настольными играми, рукоделием, вклеиванием в альбомы фотографий, но главное – за чтением. Читал вслух глава семьи – внятно, четко, выразительно, не торопясь.

Традиции – это не только семейный уклад, но и отношения, которые складываются между членами семьи. Если семья фиксирует традиции для самих себя как обязательные, то они могут сослужить неплохую службу. Часто следование традициям помогает нам жить. Главное, чтобы они не были громоздкими и надуманными.

Практически в каждой семье существует традиция празднования различных торжеств и памятных дат. Это является фундаментом культурной жизни человеческого общества. Наш земляк, основатель российской педагогики, К.Д. Ушинский писал: 

«…Тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить праздники». Семейные торжества отли- чаются особой теплотой, так как смысл, значение и ценность той или иной даты иногда могут быть понятны только узкому кругу родных людей. Эти даты могут не совпадать с официальными праздниками, но от этого важность события ничуть не меньше.

Праздник, как правило, состоит из трех этапов. На первом этапе нужно подготовить подарок, сценарий, угощение и украшение места, где будет проводиться праздник. Второй этап – проведение праздника по сценарию. Третий этап – подведение итогов и совместная уборка.

В каждой семье могут быть и свои праздники – начало или окончание учебного года в школе, особые достижения в спорте и творчестве. Наиболее традиционным семейным праздником является день рождения одного из ее членов. Дети, как правило, с нетерпением ждут свой день рождения. Очень важно, чтобы он запомнился не только количеством подарков, но и интересной его организацией. Следует помнить, что день рождения любого члена семьи – это его праздник. Следовательно, все, что будет происходить в этот день, должно доставлять удовольствие именно ему.

Важным условием, которое обеспечит успешность празднования дня рождения, является составление сценария. Например, можно провести тематический праздник: путешествие за кладом, театрализованное или цирковое представление, семейный концерт, день загадок и шарад, съемку художественного фильма, музыкальный день рождения или познавательный – с погружением в национальные традиции или исторические эпохи и многое другое.

Стоит отметить, что чувство единения может скрадываться, не замечаться в повседневной суете будничной жизни, а благодаря семейному празднику оно обновляется радостью общения с каждым родственником или другом семьи. Но в то же время очень важно, чтобы праздник не превратился в праздность – пустое времяпрепровождение, когда все собираются, чтобы вкусно поесть и «убить время».

Как часто у современных людей сейчас есть возможность выбраться на прогулку всем вместе?

Ответ однозначен – нечасто. Поэтому совместные походы всей семьей в парк, лес, да и просто по улицам родного города и поселка оказываются не всегда возможными. А что может быть лучше, чем выходной вместе с близкими? Семейная пешая прогулка – отличная возможность провести время на свежем воздухе: польза для здоровья и приобщение к новому формату отдыха. Главное – не забыть про удобную обувь.

Благодаря положительному эмоциональному настрою всех участников прогулки, такие мероприятия надолго остаются в памяти. С особой силой запечатлевается посещение любимых мест в разное время года. Мы можем видеть природу в разные сезоны, наблюдать за ее изменениями, глубже и полнее чувствовать ее своеобразие и прелесть. Дети из рассказов взрослых о городе или районе черпают информацию для размышления, общаются и начинают лучше понимать друг друга. Яркие впечатления, полученные на прогулке всей семьей, можно сохранить, если устроить фотосъемку по теме прогулки, например: «Осенний листопад», «Зимние забавы», «Семейные портреты в памятных местах нашего города» и т.д.

Таким образом, какие бы формы досуга мы ни выбирали, главное, всем членам семьи нужно постараться сделать так, чтобы совместный отдых стал насыщенным и разнообразным.

Иногда полезно пофантазировать, какие традиции можно создать отдельно для семьи или совместно с семьей, детьми родственника, проживающего в одном с вами населенном пункте. Например, можно устроить:

– субботние встречи на даче;

– подвижные игры детей и взрослых на природе;

– традиционные церемонии при праздновании дней рождения;

– воскресные игры в настольные игры, например, в лото всей семьей, переходящая в вечернее чаепитие;

– совместное приготовление фирменных семейных блюд;

– торжественные обеды или ужины по поводу особых достижений отдельных членов семьи.

Наша страна – многонациональное государство. Каждая нация имеет свои неповторимые особенности, традиции и обычаи, которые она хранит и бережет с особой тщательностью, так как они были оставлены в наследство, как драгоценное сокровище. Каждый народ имеет собственные особые традиции, относящиеся ко всем сферам жизни, а особенно это касается семьи, так как каждый народ или страна имеет свою особую географию, расположение, климат, историю, неповторимую культуру, придерживается разных вероисповеданий. Все эти факторы влияют на формирование культурных и семейных обычаев. Семейные традиции, в свою очередь, формируют мировоззрение и отношение к жизни. Такие семейные уклады существуют веками, практически не изменяясь, переходя от старших членов семьи к младшим.

Конечно же, современные блага цивилизации значительно облегчают нашу жизнь в настоящее время. И если ими пользоваться разумно и во благо всей семьи, то семейные традиции, досуг, рутина и взаимоотношения могут стать легкими, радостными, наполненными, счастливыми. Благодаря совместному проведению времени, наполненному командным духом и поддержкой, каждый член семьи в разных жизненных обстоятельствах не будет чувствовать себя одиноко.

7. Вопросы для обсуждения

1. Что ценится в вашей семье? Как это проявляется?

2. Можно ли подарить счастье? Можете ли вы сказать, что ваше существование на Земле кому-то приносит счастье или хотя бы помогает кому-то быть счастливым?

3. Бывали ли вы сами счастливы безо всяких причин и событий?

4. Что вы делаете, когда видите, что несчастлив другой человек? Хотели бы, чтобы в отношении вас люди реагировали так же?

5. Можете ли вы вспомнить эпизод из своей жизни, когда вас «совесть замучила»? Что вы чувствовали?

6. Что такое семейный досуг? Нравится ли вам проводить время в кругу семьи?

7. Какие общие интересы и увлечения есть у вас и у членов вашей семьи?

8. Какие еще есть традиции в вашей семье? Какие из них вы хотели бы перенести в свою будущую семью?

9. Что вы любите больше: дарить или получать подарки? Почему?

10. Зачем детям и взрослым проводить свободное время вместе?