1.1 Семья и ее история

Как уже было сказано, вступление в брак и образование семьи регулируется законом, и все же главным в образовании пары и семьи является мораль. Существуют нравственные нормы, которые решают вопросы и противоречия в семейных отношениях. Они очень простые, но за простотой стоят большие смыслы. Вот основные из них:

–    взаимная любовь между супругами;

–    признание равенства между супругами (т.е. подчинение одного из них другому или попытки командования другим недопустимы);

–    забота и чуткость в отношениях между супругами и всеми членами семьи, тактичность и понимание в разрешении противоречий в семье;

–    любовь к детям, воспитание и подготовка их к трудовой, социально полезной жизни;

–    взаимопомощь во всех видах деятельности, в том числе в бытовом труде.

Взаимная любовь, равенство и взаимопомощь супругов – основа, от которой зависит решение многочисленных больших и малых вопросов. А эти вопросы в любом случае встречаются ежедневно в каждой семье. Ведь семья – живой организм, состоящий из людей разного возраста и жизненного опыта, различных интересов, мнений, позиций.

Весь спектр семейных отношений, основанных на любви и доверии нашел выражение в древней мудрости разных народов – пословицах и поговорках: «Где любовь и совет, там и горя нет», (русская); «Чем у чужих  в  достатке, лучше в своем доме в бедности» (осетинская); «В семье мир да лад, каждый муж будет рад» (карельская); «Куда сердце влечет, туда путь недалек» (узбекская); «Лишь те, что разуменья лишены, поверят в ссору мужа и жены» (таджикская).

С любовью и взаимопомощью – все ясно, но почему так важно равенство между супругами? Равенство в семье требует участия и мужа, и жены как в труде и работе по дому, так и в общественной жизни, потому что только так супруги находят общий язык, только так создаются благоприятные условия для равного развития обоих супругов,  для  их  духовной близости. Равенство в распределении нагрузки в семье – это основа взаимного уважения и дружбы. А что, если супруги  неравны,  например, по своему  духовному,  интеллектуальному  или  нравственному  развитию и общественному положению (социальному статусу)? Многие считают, что эти различия не лучшим образом влияют на гармоничное развитие отношений в паре и в семье в целом. Народный фольклор также содержит разнообразные высказывания на этот счет: «По себе дерево руби, по себе жену бери», «Жену выбирай не глазами, а ушами», «Гляди семью, отколь берешь жену». И здесь мы снова можем обсудить вопрос актуальности этих изречений сейчас и высказать свои предположения.

В отношениях между всеми членами семьи испокон веков ценились забота и  чуткость,  уважение  и  любовь  к  старшим,  а  также  тактичность в разрешении встречающихся в семье противоречий:  «Где  в  семье  лад, там ребят хорошо растят», «В дружной семье и в холод  тепло»  (русские); «Ищите  добро, а не зло в поведении членов семьи»  (еврейская); «Не ворчи все время, иногда помалкивай» (чукотская); «Семья на  стариках держится» (удмуртская); «В недружной семье добра не бывает» (чеченская). Поскольку семья – это первая встреча  ребенка  с  миром людей, именно здесь, благодаря общению с родителями,  в  первые  семь лет жизни ребенком усваивается система ценностей. В семье дети учатся  социально   одобряемому   поведению,   построению   взаимоотношений с  окружающими,   проявлению   эмоций   и   чувств.   Много   сохранилось в фольклоре  крылатых  выражений  о  важности  семейного  воспитания и любви к детям, например: «К чему ребенка приучишь, то от него и получишь»  (русская);  «Учи  ребенка  не  палкой,  а  словом»  (киргизская); «Кто отца и мать унижает, тот добра не знает»  (белорусская);  «Через людей  в  люди  выходят»  (уйгурская);  «Ум  не  имеет  цены,  а  воспитание – предела» (адыгейская); «Хорошее воспитание  –  лучшее  наследство»  (татарская);  «Ум  и  воспитание  –  братья‑близнецы»  (узбекская); «Камень и тот отшлифовать можно, а человека воспитать – и подавно» (лезгинская).

На всех родителях лежит обязанность развивать детей как физически, так и умственно, духовно. Важно наблюдать за развитием ребенка, своевременно выявлять его таланты и способности, разумно оценивать его одаренность и возможности, поддерживать правильную самооценку и направлять интересы. Благодаря собственному примеру, грамотной организации режима дня и семейного уклада ребенок усваивает нужные привычки, правила общения и культуру здорового образа жизни. Если в семье устанавливается атмосфера дружбы, взаимоуважения, взаимопомощи, разумной требовательности к детям и уважения к любому труду – успех воспитания гарантирован: «Семье, где помогают друг другу, беды не страшны» (русская пословица). Так незаметно и постепенно влияние семьи и дома становится силой, ведущей к самостоятельной жизни.